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DOS ESCUELAS A LA VEZ

kokon | 31 Octubre, 2007 19:23

 Cuando llega el Saló del Ensenyament las escuelas ofrecen sus servicios pedagógicos en unos "stands" montados para la ocasión. Muchos profesores de artes plásticas vamos con entusiasmo a buscar nuevos alumnos para nuestras clases. El  fenómeno de la oferta se debe a la amezadora "ratio", es decir  a la proporción entre el número de alumnos y de profesores, un modelo americano que quiere hacer más rentable el sector educativo. Los primeros síntomas empezaron con el regalo de carpetas, lápices y gomas de borrar. Viví  de cerca este fenómeno en la Universidad Autónoma de Barcelona, cuando me ofrecieron dar unas clases y constaté que en las plazas cívicas, que habíamos tomado en nombre de la revolución, había una tienda de "chuches", una peluqueria bisex y una empresa de orlas.Cuando llega este momento, hacia la Primavera, siempre pienso la misma tonteria: si pasa por delante del "stand" un posible candidato a alumno ¿qué harán los profesores que trabajan en dos escuelas de arte y diseño a la vez , que además son rivales en sus ofertas académicas, y que ofrecen idénticos. objetivos académicos y pedagógicos? ¿Lo convencerán?, ¿lo dejarán pasar?,¿le aconsejaran que vaya dos stands más allá?¿No dirán nada? Durante una parte de mi vida estuve en esa situación, compartiendo mi amor con dos escuelas a la vez, de eso ya hace algún tiempo, ahora hará unos siete años, deje despechado a  una de ellas y sigo fiel a la que quedó, pero tengo que decir que mientras duró mi romance durante quince años, mi conciencia me reclamaba cierta discreción, programas diferenciados, objetivos separados para poder llegar a final de mes con cierta elegancia y la conciencia tranquila de no estar engañando a nadie y dar a cada una lo mejor de mi mismo pero diferenciadamente.Ahora ,no se tienen tantos reparos y  algunos profesores son capaces de  amar multiplicadamente, incluso de un modo lascivo, a dos o más escuelas a la vez. Antonio Machin en su bolero  "Corazón Loco",  dice que tiene una explicación, que hay un remedio para esa situación, consiste en  considerar a una de ellas como:" el amor sagrado, compañera de mi vida, esposa y madre a la vez, la otra es el amor prohibido, complemento de mis ansias, y a quien no renunciaré, y ahora puedes tú saber, cómo se pueden querer, dos mujeres a la vez, y no estar loco."Pues bien, se trata de decidirse y otorgar el rol de la mujer santa a una  o el de la amante apasionada a otra. Creo que el cálculo de los rendimientos puede  ayudar a tomar la decisión correcta..

   

LETRA DE LA CANCION ANTONIO MACHíN - CORAZON LOCO

No te puedo comprender,
corazón loco,
no te puedo comprender,
y ellas tampoco.
Yo no me puedo explicar,
cómo las puedes amar tranquilamente,
yo no puedo comprender,
cómo se pueden querer,
dos mujeres a la vez, y no estar loco.
Merezco una explicación,
porque es imposible seguir con las dos.

Aquí va mi explicación,
pues me llaman sin razón, corazón loco,
una es el amor sagrado,
compañera de mi vida,
esposa y madre a la vez,
la otra es el amor prohibido,
complemento de mis ansias,
y a quien no renunciaré,
y ahora puedes tú saber,
cómo se pueden querer,
dos mujeres a la vez, y no estar loco.
Aquí va mi explicación,
pues me llaman sin razón, corazón loco,
una es el amor sagrado,
compañera de mi vida,
esposa y madre a la vez,
la otra es el amor prohibido,
complemento de mis ansias,
y a quien no renunciaré,
y ahora puedes tú saber,
cómo se pueden querer,
dos mujeres a la vez, y no estar loco.
y no estar loco, y no estar loco
                            

                      

 

"Corazón Loco" Bebo Valdés y el Cigala. 

comentarios

  1. Conec un artista

    Conec un bon artista, bon artesà i bon professor de Sabadell de cap pelat i crani abonyegat que també es d’una escola, sempre havia estat un mestre apassionat, tenia el seu espai, l’espai que el feia peça indispensable d’un engranatge humà que lluitava per ser. Avui li costa trobar el seu lloc i va fent sense saber si està desubicat o senzillament no sap si aquell espai ja no existeix.
    Difícilment pot irradiar la força de fa temps i possiblement dubta, fa un pas enrere.
    Les fal•làcies de que els temps han canviat i de les bondats de la renovació generacional posen als herois a segona fila en la lluita, i ells que són i seran els líders, perquè això no és qüestió de edats, miren entre esporuguits i escèptics com complicadíssimes organitzacions resten forces pel que és vital, la força, la passió, la convicció, ...
    Els grans artistes s’amaguen pels racons dels seus estudis deixant el pes de les escoles a la “bondat” de qui sigui suficientment generós, ximplet o prohom per regir el camí de tot un col•lectiu.
    Per recuperar la passió fan falta UN objectiu i UN camí, mantenir les forces concentrades en UNA massa avassalladora i les tres efes, fe, força i felicitat. Ajuda molt, mantenir l’esperit de discussió de les diferents visions de l’art i el disseny i perjudica l’actual missatge de que tothom pot pensar el que vol i ningú te dret a posar-ho en qüestió. I l’amor que fa que després de discutir amb el bon artesà, bon artista, bon professor, el miris els ulls i sàpigues que tot està bé, que val la pena i s’esbossi un lleuger somriure de complicitat.

    Claret | 04/11/2007, 21:15
  2. La Confessiò de Claret

    Me has dado en la línea flotación: Tocado y Hundido. ¿No podríamos recuperar nuestra pasión por la vieja señora? Buscar si queda algo en nuestro baúl de antiguos héroes? Dime algo, por favor.

    Kokon | 03/11/2007, 11:11
  3. corason loco (la confessió)

    Mira Kocoon aquesta és la història,
    Un dia vaig conèixer una noia que tenia foc a la mirada, tot en ella era passió, quan la tocaves trametia tal energia que era impossible resistir-se i queies rendit al pou del desig sense remei. Tenia una malaltia terminal, cada dia era com si fos l’últim i el vivia així.
    La meva escola (i puc dir meva perquè fa més de vint anys que hi soc) li passava quelcom de similar, anava justeta i cada any sorgien rumors de tancament, trasllat, .. , era en una situació inestable. La seva gent vivien una lluita per demostrar ser els millors en una societat que els hi deia que eren prescindibles, la passió es desbordava per les finestres i ho tenyia tot.
    Va passar que un dia tot es va oficialitzar i el relaxament del herois lluitadors es va fer palès a tota l’escola, ja no hi havia perill, la sensació dels edredons en les fredes nits d’hivern.
    Va ser llavors quan jo vaig conèixer l’altre escola. Era jove, dinàmica, ben dotada i la necessitat de tornar a viure la passió col•lectiva em va seduir.
    Vaig començar a compartir el meu amor amb les dues, l’una era el meu amor de sempre, la companya, la amiga, l’altra la sorpresa, la possibilitat de tot, la seducció.
    Al final l’enamorament amb una adolescent era massa inestable i no vaig poder suportar tanta pujada i baixada d’ànims, la vaig deixar.
    Ara segueixo amb la meva coneguda que pateix per la futesa de les graelles que ha d’omplir de carn sense pensar que per dinar el que ens cal és un bon foc i unes barses duradores per poder fer un àpat que ens porti a gaudir com ho havíem fet.
    Ho sento molt Kocoon lo pesat de la història, de segur que coneixes algú a la teva escola que haurà sentit o estarà sentint aquest sentiment de cor partit, tu me’l demanaves i aquí te’l he deixat.

    Claret | 03/11/2007, 10:49
  4. Corazón partio

    Ei, Claret explicam la teva trista historia

    kokon | 31/10/2007, 22:15
  5. corason loco

    Comprenc perfectament el sentiment de les dos escoles i la esposa i la amant. Al final com tú em vaig quedar amb una que segueixo fidel però a voltes ja no sé si és l'esposa o només compartim el pis. La passió ve i va però la molt punyetera no es queda mai.

    Claret | 31/10/2007, 20:53
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